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Trabajo Grupal
Proyecto:
Exactas
Docentes:
Belén Ordóñez
Gloria Cabrera
Johanna Valdivieso
Erika Parra
Alumnos:
Sebastián Domínguez
Juan Sebastian Creamer
David García
Julián Coronel
Curso:
1ro de BGU “D”
Año Lectivo: 2019 – 2020
Sociedad Cuencana y Guayaquileña
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La reacción de la sociedad en tiempo de coronavirus
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Sociedad en Francia
(Revolución Francesa)
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¿EN QUÉ SE PARECEN?
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La sociedad estuvo atemorizada por el avance desenfrenado de los beligerantes.
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Se ha destruido la que se consideraba como costumbre
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Se buscó desestabilizar al gobierno
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El turismo en estos lugares se vio destrozado, afectando a la economía en general del Estado.
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Los ciudadanos le han demostrado abiertamente su descontento al gobierno de sus países.
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Surgieron nuevas políticas “Anti-Crisis”.
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Se intenta reabrir ciertos negocios y servicios para que la economía no siga viéndose afectada.
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¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?
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CON RESPECTO A…
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Las sociedades cuencanas y guayaquileñas, colaboraron quedándose en casa mucho antes que en París.
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Colaboración
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La colaboración se dió por parte de los protestantes contra el gobierno
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Cuenca y Guayaquil al tener una sociedad menos organizada, las medidas fueron radicales para evitar incumplimiento.
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Medidas
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Se crearon formas legales para un apoyo entre las “Masas”
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La sociedades de cuenca y guayaquil, hicieron caso a las órdenes impuestas por el gobierno, aunque se tomaron ciertas reservas con las mismas.
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Seguimiento de Órdenes
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En Francia, la gente dejó de acatar las órdenes gubernamentales
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Tuvo un impacto negativo en la sociedad y en la economía.
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Impacto de los problemas
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Tuvo un buen desenlace ya que francia pudo cambiar su sistema de gobierno.
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El sistema de salud de cuenca no está preparado para abastecer a gran parte de la población.
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Salubridad
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Esta se vio deteriorada por culpa del gobierno, sobre todo en Versalles
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Cuenca y Guayaquil tuvieron menos responsabilidad conllevando la situación al tener menos personas dentro de su territorio.
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Responsabilidad
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Los franceses dieron fin a la monarquía absolutista, gracias a su responsable compromiso de unión
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La economía de Cuenca y Guayaquil se vio más afectada, ya que no se tiene suficiente educación como para conllevar correctamente la economía en tiempos de cuarentena.
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Economía
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La economía de París, también se vió afectada, pero en menor magnitud, ya que se tuvo más conocimiento de cómo sobrellevar correctamente la economía en esos tiempos.
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PATRONOS DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS
Semejanzas:
Los dos gobiernos se desestabilizaron ya sea por un buen fin o por el virus existente en la actualidad.
La economía y el estado financiero obtuvo un gran efecto en la sociedad.
Diferencias:
Las situaciones y las resoluciones a cada una son diferentes.
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CONCLUSIÓN O INTERPRETACIÓN
En conclusión ambas ciudades fueron afectadas vulnerablemente pero en ciertas cosas hubo diferencias en la economía,en la sociedad y en oportunidades pero ambas sufrieron económicamente y también en el sentido social; cada uno teniendo sus pros y sus contras ,ya que ambas son diferentes pero ambas son ciudades y el da dia cambio totalmente para los dos.
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MAPA DE PENSAMIENTO
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Ambas impulsan a la sociedad a mejorar.
Ambas viven situaciones críticas en la historia, resultando en una crisis en ambos casos.
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En su época de desarrollo, en su “cultura” y “educación”.
Cada sociedad reaccionó de forma diferente ante las crisis que debían afrontar.
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Semejanzas: El temor social; la inestabilidad política; la pérdida sustancial dinero para el Estado y el Pueblo.
Diferencias: La capacidad económica, la preparación del sistema de salubridad, la colaboración social y el impacto general de las problemáticas.
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ÉPOCA - CULTURA - EDUCACIÓN - POLÍTICA - ECONOMÍA - SALUBRIDAD
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Aunque ambas situaciones son críticas y representan un gran valor histórico para la sociedad, lo que se destaca entre estas sociedades es: la forma de organización para conseguir un objetivo, que debería ser común para conseguirse; y el impacto de estas situaciones también tiene una pronunciada diferencia debido a que uno es mal recordado como un movimiento “pacífico” y el otro es mostrado sin pena alguna, como una falta de cultura, educación y visión.
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